FQ  4º ESO

 PARA LOS ALUMNOS DE FÍSICA Y QUÍMICA de  4º  ESO:


Os recuerdo que en nuestro circulo de google +  están los ejercicios para repasar estos días

Deberes de Navidad 2012       FQ 4

1.- Un cuerpo está colgado de un muelle, de modo que la longitud del mismo cuando se cuelga un cuerpo de 6 N de peso es 5 cm. Si se le añaden 5 N más, pasa a medir 8 cm. ¿Cuál es la constante elástica del muelle?

Sol.: 166,6 N/m

2.- Para un muelle la constante k vale 15 N/cm. Si se estira con una fuerza de 30 N, la longitud que adquiere es de 20 cm. ¿Cuál es la longitud del muelle sin carga? ¿Cuánto valdrá la constante k si se estira con una fuerza de 15 N?

Sol.: 18 cm; k no varía, es una característica del muelle


3.- Si en un muelle al aplicar una deformación de 9,8 N se produce un alargamiento de 2 cm, al colgar un cuerpo de 1 kg, la deformación producida será:

a) 1 cm. b) 10 cm. c) 2 cm. d) 20 cm.

Sol.: c) 2 cm


4.- Un vehículo de 1000 kg de masa pasa de 0 a 90 km/h en 10 s. La fuerza que origina esta aceleración es:

a) 9000 N. c) 2500 N.

b) 4500 N. d) 100 N.

Sol.: c) 2500 N


5.- Un móvil de 3 kg de masa se desplaza siguiendo una trayectoria rectilínea. Se realiza sobre él una fuerza de 20 N. La fuerza de rozamiento entre el móvil y la superficie por la que se desplaza es 5 N. La aceleración que adquiere es:

a) 5,0 m/s 2 c) 6,6 m/s2 b) 8,3 m/s2 d) 1,6 m/s2

Sol.: a) 5,0 m/s2


6.- Dos masas de 1 y 2 kg penden unidas a una cuerda que pasa por una polea (sin masa).

a) Representa en un dibujo las fuerzas que actúan.

b) Calcula la aceleración que adquiere el conjunto.


Sol.: b) 3,26 m/s2


6 bis.- Un vehículo de 1000 kg de masa toma una curva con un radio de 15 m a 72 km/h. La fuerza centrípeta es:

a) 1,33 * 106 N c) 345 600 N. b) 26 666 N. d) 200 N.

Sol.: b) 26 666 N


7.-¿Coinciden siempre la fuerza aplicada a un cuerpo y la dirección en que este se mueve?

Sol.: No, la fuerza centrípeta es ejemplo de ello


8.- ¿Qué fuerza centrípeta será necesario aplicar a un cuerpo de 2 kg sujeto por una cuerda de 2 m de longitud para que gire en un plano horizontal con una velocidad de 18 km/h?

Sol.: 25 N


9.- La fuerza centrípeta de un automóvil al tomar una curva de 20 m de radio con una velocidad de 72 km/h es 20 000 N. ¿Cuál es la masa del automóvil?

Sol.: 1000 kg


10.- Un barco de vela de 1200 kg es empujado por el aire con una fuerza de 2500 N; al mismo tiempo el agua ejerce sobre él una fuerza de rozamiento de 1000 N.

a) Calcula el valor de la aceleración que lleva el barco.

b) Calcula la velocidad (expresada en km/h) que tendrá al cabo de 10 s, si parte del reposo.

Sol.: a) 1,25 m/s2 b) 45 km/h

 3º ESO                            Deberes Navidades 2012

1.- Un globo contiene 4 L de gas helio a 25 °C de temperatura. La presión que ejerce el gas sobre las paredes del globo es de 0,8 atm. Si se eleva la temperatura del gas hasta 40 °C, el volumen del globo pasa a ser de 4,5 L. ¿Cuál es la presión en este nuevo estado?

Sol.: 0,68 atm

2.- En el interior de un neumático de automóvil el aire se encuentra a una presión de 2,2 atm y a una temperatura de 20 °C. Calcula la temperatura final del aire, después de haber recorrido unos cuantos kilómetros, sabiendo que la presión se ha elevado hasta 2,4 atm.

Sol.: 319,6 °C

3.- En un recipiente hay 250 cm3 de oxígeno a 30 °C y 700 mm de Hg. Determina:
 a)  El volumen, si la temperatura es de 30 °C y la presión es de 1 atm.
 b)  La presión que habría que ejercer para que el volumen se reduzca a 150 cm3 sin modificar la temperatura.

Sol.: a) 230 cm3; b) 1,54 atm

4.- Un globo contiene 4 L de gas helio a 25 °C de temperatura. La presión que ejerce el gas sobre las paredes del globo es de 0,8 atm. Si se eleva la temperatura del gas hasta 40 °C, el volumen del globo pasa a ser de 4,5 L. ¿Cuál es la presión en este nuevo estado?

Sol.: 0,68 atm

5.- En el interior de un neumático de automóvil el aire se encuentra a una presión de 2,2 atm y a una temperatura de 20 °C. Calcula la temperatura final del aire, después de haber recorrido unos cuantos kilómetros, sabiendo que la presión se ha elevado hasta 2,4 atm.

Sol.: 319,6 °C

6.- En un recipiente hay 250 cm3 de oxígeno a 30 °C y 700 mm de Hg. Determina:
 a)  El volumen, si la temperatura es de 30 °C y la presión es de 1 atm.
 b)  La presión que habría que ejercer para que el volumen se reduzca a 150 cm3 sin modificar la temperatura.

Sol.: a) 230 cm3; b) 1,54 atm

7.- Un recipiente de 500 cm3 contiene 20 gde un gas a 780 mm de Hg. Se reduce la presión hasta 750 mm de Hg manteniéndose constante la temperatura.  ¿Cuál será el volumen final del gas?

Sol.: 520 cm3

8.- Un gas se dilata isotérmicamente desde un volumen de 2,4 L hasta un volumen de 5,2 L. Si la presión inicial del gas era de 1,5 atm, ¿cuál es el valor de la presión final?

Sol.: 0,7 atm

9.- Deseamos preparar 1,5 L de una disolución de azúcar en agua al 5% en masa. Determina la cantidad de soluto necesaria. ddisoluc. = 1200 kg/m3.

Sol.: 90 g

10.- ¿Cuántos gramos de una disolución de cloruro de sodio, NaCl, al 20% en masa, son necesarios para preparar 200 mLde una disolución que contenga 5 g/L?

Sol.: 5 g

11.- Explica cómo prepararías 2 L de disolución de alcohol en agua, al 30% en volumen.

12.- Disponemos de 250 mL de una disolución de cloruro de magnesio, MgCl2, cuya concentración es de 2,5 g/L. Indica qué cantidad de agua es necesario añadir  para que la concentración se reduzca a la mitad.

Sol.: 250 mL

13.- Se desea preparar una disolución de un determinado soluto sólido, al 5% en masa. Si disponemos de 40 g de esta sustancia, ¿qué cantidad de agua habrá que añadir?

Sol.: 760 mL

14.- Se forma una disolución disolviendo 20 g de azúcar en 1 L de agua. Calcula:
  a)  La densidad de dicha disolución, sabiendo que la densidad del agua es de 1 kg/L.
  b) La concentración expresada en % en masa.

Sol.: a) 1,02 kg/L; b) 1,96%

15.- Calcula la cantidad de nitrato de plata que se necesita para preparar 1 L de disolución que contenga 2 g/100 mL.

Sol.: 20 gOcultar esta publicación

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En este mapa tenemos localizadas las centrales españolas, NO NUCLEARES, con mas de 1 Gw de potencia



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usos y efectos de la tensión superficial

Vamos a intentar comprender como actúa la tensión superficial mediante varios ejemplos de la vida cotidiana  o de la naturaleza. Por efecto de la tensión podemos observar como los insectos se deslizan por la superficie del agua y no se hunden. También analizaremos los efectos de los detergentes y colorantes en la tensión superficial.

 

La tensión superficial y sus efectos from Rosa Tolón Berges

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usos y efectos de la tensión superficial

Vamos a intentar comprender como actúa la tensión superficial mediante varios ejemplos de la vida cotidiana  o de la naturaleza. Por efecto de la tensión podemos observar como los insectos se deslizan por la superficie del agua y no se hunden. También analizaremos los efectos de los detergentes y colorantes en la tensión superficial

Lo que no sabemos del viaje a la Luna

Todos conocemos el gran presupuesto que se utilizó para llevar a cabo dicho proyecto. Han pasado bastantes años y puede que muchos crean que no se ha amortizado y que más bien fue un derroche de dinero. Sin embargo lo que muy pocos conocen es que gracias a esas investigaciones hoy tenemos una vida más confortable : utilizamos microondas para calentarnos el desayuno, tenemos pañales para el culito de nuestros bebes, disponemos de códigos de barras para identificar los productos,  nuestras cocinas son más eficaces y ahorran más energía con  placas de vitro, pero sobretodo los avances en medicina han sido espectaculares ( brazos y piernas ortopédicos, resonancias,...)

 

La aventura de viajar from Rosa Tolón Berges

espero que os guste